--学校概况--
学校简介
领导班子
学校荣誉

信息中心 information center

信息公开 information open

成绩查询 score inquiry

校内平台 school platform
学校概况

当前位置:首页 > 学校概况 > 学校简介

玉溪市民族中学校徽及阐述
作者:管理员 来源:办公室 更新时间:2019-06-10 12:00:00


养成佩戴校徽习惯

形成热爱学校风气

校徽是一所学校文化的外在形象标志之一,往往凝聚着学校特有的历史、理念和追求,具有丰富的意义,是学校文化的一个重要组成部分。设计校徽的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质,同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束,规范学生的行为,提高学校的知名度。

曾几何时,佩戴校徽是很多学校的常规要求,也是很多学生最自豪的事,校徽能带给他们信心、荣耀,和对母校的归属之情。佩戴校徽不仅是学生形象的一部分,也是一名学生的行为规范。但随着时代的发展,佩戴校徽这种具体爱校的习惯风气不见了,不少学校虽然年年发校徽,但很多学生未能真正明白佩戴校徽的意义,也没有养成佩戴校徽的习惯。这种现象其实也暗含着学校精神的式微,以及学校韵味与品位的渐褪。

我校在多年的发展中,也设计制作过校徽,但都没有得到广泛的认同,也未形成过人人佩戴校徽的风气。新的历史时期,学校新一届领导班子非常重视学校文化建设,并在充分结合学校发展历史和发展特点、广泛征集全校师生意见和建议的基础上,重新设计了我校校徽,校徽设计方案在2015328日学校召开的第四届职工代表大会上获得全票通过。

我校校徽的设计概念源自于我校“团结、和谐、向上”的精神和理念。整体为圆形图案,由一个“众”字、“重锤”图案、建校时间、中文校名标准名称、英文校名标准名称等元素组成。

中心图案是一个“众”字,象征着我们是为大众办学,为人民办学。还象征着我校依靠学生、教师、家长三支力量发展学校的理念,学生是根本,教师是关键,家长是保障。同时,也蕴含着全校师生众志成城、精诚团结、努力奋斗的精神。组成“众”字的三个“人”字中间,是一个“重锤”图案。物理学上的“重锤”,重心总是竖直向下,象征着我们永远不变的办学理念,即“为每一个学生的生命质量负责,为每一个学生的终身发展奠基”,这是我们的责任和使命。也象征着我们学校的稳定、和谐。

图案下方的“1983”字样,标明了学校的建校时间,也蕴含着学校走过的不平凡的历程。校徽外缘上部自左而右环绕中文校名标准全称,下部自左而右环绕英文校名标准全称,清晰鲜明,一目了然。

校徽整体颜色由白、蓝、金三色组成:白色寓意纯净、优雅、高尚、神圣,象征着我校师生纯洁、正直、诚实、高尚的心灵;蓝色是博大的色彩,天空和大海辽阔的景色都呈蔚蓝色,象征着我校师生心胸开阔,宽容善良。也象征着我校师生理想高远,胸怀蓝天。蓝色还有着勇气、冷静、理智、永不言弃的含义,象征着我校师生文静、 沉稳、不屈不挠的品质;金色寓意收获,也寓意高贵、光荣、辉煌,象征着我校师生通过努力拼搏,必定能赢得成功,从而实现人生的价值,打造辉煌的未来。

校徽的设计成功,是我校校园文化建设的又一重大成果。下一步工作,就是全校师生都要把校徽戴起来。佩戴校徽,可以培养自己热爱学校、热爱班集体的真挚感情,并加强责任意识以及自信、自尊和自律意识。

我希望我校师生人人佩戴校徽,形成爱校风气,弘扬学校文化,彰显民中精神,提升精神品位,把学校建设得更加和谐、更加美丽。


浏览次数: 4231 点赞:462
上一篇:玉溪市民族中学校歌及阐述
下一篇:玉溪市民族中学校呼及阐述
姓名:
E-mail:
留言内容:
验证码: